IDENTITÄT UND AUFTRAG
Wir sind ein Bildungsinstitut, welches die Weiterentwicklung persönlicher Kompetenzen in den Mittelpunkt stellt.
WERTE
Wir gehen respektvoll und offen miteinander um.
Unsere Arbeitsweise ist ziel- und ergebnisorientiert.
Dabei setzen wir kreative Methoden ein und sind offen für neue Wege.
KUNDEN
Wir wenden uns an Menschen, Organisationen und Unternehmen, die an der Entwicklung ihrer sozialen und methodischen Kompetenzen interessiert sind.
ALLGEMEINE ZIELE
Mit unserer Arbeit wollen wir dazu beitragen, dass Menschen ihre persönlichen Stärken ausbauen und entwickeln, Chancen ergreifen, Verantwortung übernehmen und methodisch und sozial kompetent handeln. Dazu entwickeln wir uns und unsere Organisation ständig weiter.
FÄHIGKEITEN
Neuen Anforderungen stellen wir uns flexibel und innovativ. Uns zeichnet unsere Bereitschaft aus, beständig zu lernen und uns weiter zu entwickeln. Dies tun wir mit großer Offenheit und Kreativität. dabei pflegen wir eine wertschätzende und offene Kommunikation.
LEISTUNG
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Ausbildung von Trainern als offenes Seminarangebot |
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Konzeption und Umsetzung passgenauer Inhouse-Trainer-Ausbildungen |
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Ausbildung in NLP (Practitioner und Master DVNLP) und Suggestopädie (DGSL) |
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Training, Moderation und Supervision |
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Sonderpädagogische Zusatzqualifikation für Leiter und leitende Angestellte in WfbM |
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berufliche Orientierung und Motivierung für Frauen nach der Familienphase |
RESSOURCEN
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Wir sind engagiert, gut ausgebildet und beständig an persönlichem Wachstum interssiert. |
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Wir arbeiten mit Trainern zusammen, die unsere Werte und Ziele teilen. |
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Unsere Angebote zeichnen sich durch hohe Qualität und hohe Kundenorientierung aus. |
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Wir verfügen über ein schönes Haus und adäquate Medienausstattung. |
GELUNGENES LERNEN
Unsere TeilnehmerInnen haben Lernen als ganzheitlichen Prozess erlebt, der in angenehmer Atmosphäre, mit Leichtigkeit und Freude gestaltet ist.
Unsere TeilnehmerInnen haben sich neue Inhalte aktiv erarbeitet und auf ihre konkrete Praxis übertragen
Unsere TeilnehmerInnen haben wertschätzendes konstruktives Feedback erhalten und selbst gegeben und dies als förderlich für den eigenen Lernprozess erlebt. |
