TERMINE:
13.09. - 17.09.2010
22.11. - 26.11.2010
28.02. - 04.03.2011
02.05. - 06.05.2011
(jew. Montag 10 Uhr bis Freitag 13 Uhr)

KOSTEN:
Bei Einmalzahlung € 4.400,-
oder 4 Raten á € 1.200,-

TEILNEHMERZAHL:
Um ein individuelles Arbeiten sicherzustellen, ist die Teilnehmerzahl auf maximal 12 begrenzt.

ORT:
Seminarhaus der ABB e.V.
in Pößneck

ÜBERNACHTUNG:

Hotel "Villa Altenburg"
Straße des Friedens 49
07381 Pößneck
www.villa-altenburg.de

Auswahl an Übernachtungs- möglichkeiten

COACHINGAUSBILDUNG
in 4 mal 5 Tagen

Persönliche Veränderungen
im Spannungsfeld von Rolle und Organisation begleiten

ZIELSETZUNG
Die Coachingausbildung richtet sich an Trainer, Personalentwickler, Führungskräfte und Berater, die ihre Coaching-Kompetenzen ausbauen und weiter professionalisieren wollen.
Nach erfolgreichem Abschluss sind Sie in der Lage, Menschen in persönlichen Veränderungsprozessen, die in einen beruflichen Kontext eingebettet sind, sicher und erfolgreich zu begleiten.
Sie werden in der Lage sein, den systemischen Kontext, also die Anforderungen von Rolle und Organisation, in Ihren Coachings zu berücksichtigen und integrieren zu können

AUFBAU
Die Coachingausbildung erstreckt sich über 4 Module à 5 Tage. Die Wochen bauen inhaltlich aufeinander auf. Ihre Teilnahme an allen vier Wochen ist Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss.

Woche 1: Rolle und Person
Woche 2: Prozessmodell
Woche 3: Veränderung
Woche 4: Integration

WOCHE 1: ROLLE UND PERSON

Zu Beginn Ihrer Coachingausbildung lernen Sie Modelle und Arbeitsweisen kennen, die Ihnen helfen, Ihre Rolle als Coach zu definieren und eine förderliche Arbeitsbeziehung zu gestalten. Sie lernen, persönliche Beziehungen und Rollenbeziehungen zu unterscheiden und entwickeln ein Verständnis für den Einfluss des Systems / der Organisation. Sie verstehen, wie die meist unbewusste Verhandlung von Rang und Macht Beziehungen beeinflusst und können das Modell des Drama-Dreiecks für Ihre Arbeit nutzen. Sie wissen, wie Sie eine förderliche Arbeitsbeziehung zu Ihrem Coachee aufbauen und erhalten können.

Inhalte:

	Person, Rolle und System
	Rang, Status und Macht in Organisationen
	Auftragsklärung: die eigene Rolle klären
	Förderliche Arbeitsbeziehung zum Coachee aufbauen
	Achtung: die falle des Drama-Dreiecks
	Fragen wirksam einsetzen
	Übungen

WOCHE 2: PROZESSMODELL UND GRENZARBEIT

Sie lernen, wie Sie das 5-Grenzen-Prozessmodell als grundlegende Orientierung und Strukturierungshilfe für Ihre Coachingpraxis einsetzen und nutzen können. Sie verstehen das Modell der 5 Grenzen und erhalten einen Überblick, welche Interventionen Sie an welchem Prozessschritt ( Grenze) einsetzen und nutzen können.
Sie setzen sich vertieft mit den Interventionen an den ersten drei Prozessschritten (Grenze gegen die Wahrnehmung, gegen die Information und gegen die Bedeutung) auseinander und lernen, diese in Ihrer Praxis einzusetzen.

Inhalte:

	5-Grenzen-Prozessmodell
	Grenzen gegen die Wahrnehmung und Information
	Methode: Verstärken von Impulsen
	Grenze gegen die Bedeutung
	Grenze gegen die Veränderung des Selbstkonzepts
	Grenze gegen die Veränderung des Handelns
	Übungen

WOCHE 3: VERÄNDERUNG

Im Mittelpunkt dieses Moduls steht die Arbeit mit der Time-Line und dem "inneren Kritiker". Beide Methoden unterstützen eine nachhaltige Veränderung an der Grenze zur Veränderung des Selbstkonzepts.
Sie lernen, wie Sie weitere Interventionen und Methoden auf der Grundlage des Prozessmodells nutzen können und wie Sie dieses sowohl in der Arbeit mit Einzelnen als auch mit Teams / Organisationen nutzen können.
Sie erfahren, wie Sie Ihren Coachee auf die Rückkehr in sein System vorbereiten, indem Sie ihn auf die Reaktion der anderen auf sein verändertes Handeln vorbereiten.

Inhalte:

	Arbeit mit Time-Line
	Arbeit mit dem "inneren Kritiker"
	Vorbereitung des veränderten Handelns
	Übersicht: Methoden und Interventionen im Prozessmodell
	Die eigene Kompetenz als Coach
	Übungen

WOCHE 4: INTEGRATION

Im letzten Modul steht die Vertiefung Ihrer Coachingpraxis im Mittelpunkt. Sie setzen das Prozessmodell, Methoden und Interventionen in Übungsgesprächen als Coach mit anderen Teilnehmern erfolgreich um. Sie nutzen das Feedback zur Vertiefung, aber auch um eigene Stärken und Begrenzungen klarer einschätzen zu können.
Sie lernen, wie Sie Ihren Coachee auf die Rückkehr in das System vorbereiten und wann und wie Sie Coachingprozesse beenden.
Sie stellen einen eigenen Coachingfall vor und werden supervidiert. Dies ist die Grundlage dafür, dass Sie das Abschlusszertifikat erhalten.

Inhalte:

	Rückkehr des Coachees in das System
	Coachingprozesse beenden
	Live-Coaching und Supervision
	Einschätzung der eigenen Kompetenz
	Abschluss und Zertifizierung

ARBEITSWEISE
Wir arbeiten innerhalb der Coachingausbildung auf drei Lernfeldern:

Das erste Lernfeld ist das vorwiegend kognitive Lernen und Verstehen von Modellen und Interventionen. Diese unterstützen Sie als Coach darin, Ihre Wahrnehmung und Ihr Handeln zu strukturieren.

Das zweite Lernfeld liegt darin, dass Sie selbst und "am eigenen Leib" Erfahrungen mit den Modellen und Interventionen machen. Hierzu braucht es Ihre Bereitschaft, Ihr Handeln zu reflektieren und sich auf eigene Veränderungsprozesse einzulassen.

Das dritte Lernfeld beinhaltet, Modelle und Interventionen in einem geschützten Übungsumfeld umzusetzen, zu reflektieren und Feedback zu erhalten.

ABSCHLUSS UND ZERTIFIZIERUNG
Das Abschlussverfahren der Coachingausbildung besteht aus drei Teilen:

	Schriftliche Dokumentation eines Coachingfalles (5 - 10 Seiten)
	Präsentation des Coachingfalles (15 min)
	Live-Coaching in der Ausbildungsgruppe unter Supervision / Feedback.

Im Abschlussverfahren dokumentieren Sie, dass Sie in der Lage sind, Auftrag und Ihre Rolle als Coach zu klären. Sie stellen unter Beweis, dass Sie das Prozessmodell auf Ihre eigene Praxis beziehen können. Sie sind in der Lage, Ihr Vorgehen auf dem Hintergrund des Prozessmodells zu reflektieren. Sie können eine förderliche Arbeitsbeziehung aufbauen und können geeignete Methoden passend auswählen, an die Situation anpassen, adäquat umsetzen und reflektieren.

Nachdem Sie an allen Modulen der Ausbildung teilgenommen haben und das Abschlussverfahren erfolgreich absolviert haben, erhalten Sie das Zertifikat als Coach.

Die Coachingausbildung der ABB e.V. ist zertifiziert nach dem DVWO-Qualitätsmodell und nach der DIN EN ISO 9001:2008.

TRAINERTEAM:

Rainer Molzahn

Diplom-Psychologe,
Ausbildung u.a. in NLP-(Lehrtrainer), Prozessarbeit, Suggestopädie.
Buchautor und Musiker.

Arbeitsschwerpunkte: Begleitung von Personen, Teams und Personen in Veränderungsprozessen, Change Management, Leadership und Führung.

Albert Glossner

Diplom-Psychologe,
Ausbildung u.a. in NLP (Master), Gruppendynamik, Suggestopädie.

Arbeitsschwerpunkte:
Geschäftsführer, Leitung von Trainer- und Suggestopädieausbildungen, Moderation und Coaching.